以下举措通过满足儿童/青少年的需求，以及所有学生的所需学习成果，共同融合和提升学校文化和气候。它们包括积极行为干预和支持的流程/结构，精神卫生识字，加强教育者对童年发展和行为/心理健康需求的理解，以及帮助青少年为未来发展健康框架的辅导机会。

DCPS倡议

• 在Covid 19爆发期间照顾您的行为健康
  
• 与儿童交谈关于Covid19
• NASP父母讲义COV19 19 19
• 处理冠状病毒焦虑：专家提示
• 学校，社区，健康和安全，资源和联系